文章目录

一.高职院校现代文学教育面临的困境

1. 文学教育过于功利化

2. 文学教育更注重知识讲授

3. 文学趣味具有明显的庸俗化特征

4. 文学市场需求不断萎缩

5. 文学教育呈现边缘化现象

二.消费文化语境下高职院校提高现代文学教育质量的主要策略措施

1. 明确教学目标任务

2. 明确以人为本的现代文学教育理念

3. 营造积极良好的现代文学教育环境

4. 革新优化教学模式及教学流程--以PBL教学模式为例

文章摘要:随着现代社会科学技术的飞速发展，消费文化逐渐收到了大众的广泛关注，在这样的背景下，人们的消费理念、消费形式、审美意识都发生了翻天覆地的变化，对文学艺术的审美价值观也随之变化，呈现出多元化的特征。但从实际层面上来看，这一现象淡化了文学意识形态，反观一些消费文化却在社会中传播盛行，例如恶搞经典、戏说历史、拜金主义等等。基于此，文章首先深入分析了高职院校现代文学教育面临的困境，在此基础上提出了一系列消费文化语境下高职院校提高现代文学教育质量的主要策略措施，希望以此推动现代文学教育工作的稳步开展。

文章关键词:

论文作者:苏洪 

作者单位:南充职业技术学院 

论文DOI:10.16692/j.cnki.wxjys.2022.05.056

论文分类号:G712;I206.6-4