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文章摘要:《红楼梦》整本书阅读本质上是一种文学教育。中国古代的文学文本原是教育读本。20世纪20年代,在胡适等人的倡导和推动下,经典白话文学作品开始进入中学课程,影响了整整一代人的精神成长。时隔百年,教育部明确要求让"阅读整本书"进中学课程,是传承优秀传统文化的历史使命,也是养成中学生正确"三观"的现实需要。高等教育和基础教育当携手共进,研究并推动"整本书阅读与研讨"的有效实施。
文章关键词:
论文分类号:I207.411
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